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-----正文-----

米妙拿着稿子等在贺徉班门口，听到里面拖堂的老师轻描淡写了一句“再给我五分钟讲完这道综合题”。

终于，班级前门被打开，她看到贺徉率先冲出来，等站定在她面前才道：“让你久等，不好意思。”

米妙抿着唇摇头，把勾在稿纸上端的红笔扯下来，递给他，“改一下吧。”

红笔很快被接了过去，米妙听到头顶传来一阵轻哂，“在这儿？去高三竞赛班的自修室吧，他们这几个月在外集训，现在应该没人，你可以在那儿先说一遍给我听。”

说罢，便抬脚走进了一旁的楼梯间，准备上楼。

米妙想都没想就跟了上去，头脑发热地来一句：“我都差不多可以脱稿了。”

语气上扬又骄傲，却不失收敛的乖巧。

不出所料，贺徉又笑，慢下他那需要米妙小跑才能追上的步子，侧头扫过那抹小小的身影，再迅速转回去看路：“那也太厉害了，我当时谈的是医疗资源，傻子一样写了一大堆专业名词长难句，临赛又换不了稿，把我背得看到英文就头疼。”

米妙也笑了。既欣喜于他毫不吝啬的赞扬，也欢乐于他主动提起的过往。

第一次的“指导授课”进行得很顺利，贺徉用一手流畅又刚硬的英文字体，在米妙的稿子上做着修改与批注，留下一串串连笔的斜体红字。又指出她演讲的声音没有镇压力，到时候加上话筒效果会稳不住评委。

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